“收工不空手”，这个要求高不高？不高，也高。一个动作，顺手捎带举手之劳。然而又很高，无需耳提面命，或提醒，自动自发情愿自觉。这样的境界就高大上了。也许有人会吐槽，既然收工了，下班，空手与否是我个人的事情，无须大惊小怪。但在下以为，值得惊也值得怪。班组集体，不仅仅是人头的组合，更是人手的集合，力量、智慧、爱的汇合。班组的实力来自何处？来自人人对分工的尽责，也来自人人的分担与协作。二者缺一不可。虽然，有理论表明系统优于个体，但个体却是不可或缺的支持。
我们都被如此场景感染过，放学了，小学校门口人头攒动，孙子扑向爷爷奶奶，老人家们的第一个动作就是接过硕大书包，分担孩子的沉重，这当然出于一家人的爱。毫不例外，肩负经营重任的班组也需要家人般的爱。你甩手我甩手，那本该属于自己的那份义务又有谁来承担？空手的人多了，班组的事情还有人在意与牵挂么？班组容不得甩手掌柜。一旦“超脱”成了习惯，个体疏离集体，同时还会滋长自私、冷漠。“百年修得同班组”，缘分。大家的关系是相互依存，相互帮助，合作成长的模式。少数人善意发端，渐渐成为全班人的共同自觉。能帮别人一把时，一定要伸出自己的手。“别人跳舞的时候，你也该跳”，而不是跑步去打球，这就对了：从爱出发，承担共享。
有些天真地想，考核或验收一个班组合格与否，换个方式如何？抛弃条条框框，规矩规定，申报填表。管理者请迈开双腿，深入班组，到干活现场转转，是否都在埋头干活，是否井井有条，尤其注意观察收工的时候，多少人手里提着东西，多少人空手大摇？班组的团结协作精神，热情的工作意识，以及整个班组面貌与状态——一目了然。